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语言学概论
课程概述
语言学概论课程系统介绍语言的基本性质、结构和发展规律，涵盖语音、词汇、语法、语义等语言要素的研究。通过本课程学习，学生将掌握语言学的基本理论和方法，培养科学的语言研究能力。
学习目标
知识目标
- 掌握语言学的基本概念和理论体系
- 了解语言的结构系统和运作机制
- 熟悉语言研究的主要领域和方法
能力目标
- 具备语言现象的分析和解释能力
- 掌握语言学研究的科学方法
- 能够开展基础的语言学研究
素养目标
- 培养科学的语言观和研究态度
- 树立语言文化的保护意识
- 提高语言运用的规范意识
主要内容模块
1. 语言本质论
探讨语言的定义、特征和功能，分析语言与思维、文化的关系。
2. 语音学
研究语言的语音系统，包括音位、音素、音节等语音单位。
3. 词汇学
分析词汇的构成和发展，研究词义、词类、构词法等。
4. 语法学
探讨语言的语法结构，包括词法、句法等语法规则。
5. 语义学
研究语言的意义系统，分析词义、句义等语义现象。
6. 语用学
探讨语言在实际使用中的功能和效果，研究语境、语用原则等。
7. 语言发展
分析语言的起源、演变和发展规律，研究语言接触和语言变化。
8. 应用语言学
探讨语言学在社会生活中的应用，包括语言教学、语言规划等。
教学方法
理论讲授
系统讲解语言学的基本概念和理论体系。
案例分析
运用具体语言现象进行语言学分析实践。
实验观察
组织语言现象的观察和记录，培养实证研究能力。
专题研讨
组织语言学专题讨论，深化理论理解。
考核方式
平时考核（30%）
- 课堂参与和讨论表现
- 语言分析作业
- 小组研究报告
期中考核（30%）
- 理论知识测试
- 语言现象分析
- 研究方案设计
期末考核（40%）
- 综合知识考试
- 学术论文写作
- 语言调查展示
学习资源
推荐教材
- 《语言学纲要》（叶蜚声、徐通锵著）
- 《普通语言学教程》（索绪尔著）
- 《现代语言学教程》（霍凯特著）
参考书目
- 《语言论》（布龙菲尔德）
- 《句法结构》（乔姆斯基）
- 《语言本能》（平克）
网络资源
- 语言学学术网站
- 语言资源数据库
- 高校语言学开放课程
实践环节
语言调查
组织方言或社会语言调查，实践语言研究方法。
语料分析
运用语料库进行语言现象分析，培养实证研究能力。
学术研讨
组织语言学专题研讨，交流研究成果。
学习建议
学习方法
- 系统掌握：按语言结构系统学习
- 联系实际：结合语言使用现象理解理论
- 比较研究：对比不同语言的异同
研究技巧
- 观察细致：注重语言细节的观察和记录
- 分析科学：运用科学方法分析语言现象
- 理论联系：在实证基础上进行理论概括
本课程页面最后更新于：2024年