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跨文化交际
课程概述
跨文化交际课程主要分析不同文化背景下的交际行为，培养跨文化理解和适应能力。通过本课程学习，学生将掌握跨文化交际的理论知识和实践技能，提高在国际环境中的交际效果。
学习目标
知识目标
- 掌握跨文化交际的基本概念和理论体系
- 了解主要文化群体的交际特点和行为模式
- 熟悉跨文化交际中的常见问题和解决方法
能力目标
- 具备识别和分析文化差异的能力
- 掌握跨文化交际的策略和技巧
- 能够有效处理跨文化交际中的冲突和误解
素养目标
- 培养开放包容的文化态度
- 树立尊重文化多样性的价值观
- 提高国际视野和全球意识
主要内容模块
1. 跨文化交际导论
探讨跨文化交际的定义、重要性和研究范围。
2. 文化维度理论
研究霍夫斯泰德等学者的文化维度理论，分析文化差异。
3. 语言与文化
分析语言在跨文化交际中的作用，研究语言与文化的关系。
4. 非语言交际
探讨肢体语言、空间距离等非语言交际的文化差异。
5. 价值观差异
研究不同文化群体的价值观念和行为规范。
6. 交际风格
分析直接/间接、高语境/低语境等不同交际风格。
7. 文化适应
探讨文化冲击、文化适应过程和心理调适策略。
8. 冲突管理
研究跨文化交际中的冲突原因和解决方法。
教学方法
案例分析
分析真实跨文化交际案例，培养问题分析能力。
情景模拟
创设跨文化交际情景，实践交际技巧。
文化体验
组织文化体验活动，增强文化理解。
专题研讨
开展跨文化专题讨论，深化理论理解。
考核方式
平时考核（30%）
- 课堂参与和案例分析
- 文化观察报告
- 小组研究项目
期中考核（30%）
- 理论知识测试
- 跨文化分析作业
- 交际策略设计
期末考核（40%）
- 综合知识考试
- 跨文化交际方案
- 文化适应报告
学习资源
推荐教材
- 《跨文化交际学概论》（胡文仲著）
- 《跨文化交际》（萨莫瓦尔等著）
- 《文化与人际交际》（古迪昆斯特著）
参考书目
- 《文化的解释》（格尔茨）
- 《沉默的语言》（霍尔）
- 《文化维度》（霍夫斯泰德）
网络资源
- 跨文化交际研究网站
- 国际文化交流平台
- 高校跨文化课程资源
实践环节
文化访谈
采访来自不同文化背景的人士，了解文化差异。
国际交流
参与国际学生交流活动，实践跨文化交际。
文化展示
组织文化展示活动，分享不同文化特色。
学习建议
学习方法
- 开放心态：保持对文化差异的好奇和尊重
- 观察学习：通过观察了解不同文化行为
- 实践体验：在实际交往中积累经验
提高技巧
- 文化敏感：培养对文化差异的敏感性
- 灵活适应：根据不同情境调整交际策略
- 持续学习：不断更新跨文化知识和技能
本课程页面最后更新于：2024年